小学教育家长应不应该过多的去干预孩子

小学期间，家长应该干预孩子的学习吗？

在小学期间，家长的参与对于孩子的教育是十分重要的，但是应该适度，而不是干预。下面是我对这个问题的详细解答。

首先，家长的参与可以帮助孩子更好地学习。家长可以提供一个良好的学习环境，激发孩子的学习兴趣，帮助他们建立积极的学习态度，以及帮助他们处理学习中遇到的问题。例如，家长可以陪伴孩子做作业，帮助他们理解难题，也可以引导他们自主学习，培养他们的学习能力和习惯。

其次，家长的参与可以帮助孩子形成良好的道德品质。家长是孩子的第一个老师，他们的言行会对孩子产生深远的影响。家长可以通过日常生活中的交流和互动，教育孩子尊重他人、诚实守信、热爱生活等基本道德品质。

然而，家长的参与应该是适度的，过度干预可能会带来反效果。例如，过度干预孩子的学习可能会让孩子感到压力，影响他们的学习兴趣和积极性。过度干预孩子的生活，可能会限制他们的自主性，影响他们的自我发展。

因此，家长在小学期间应该参与孩子的教育，但是应该适度，尊重孩子的自我发展，引导而不强迫，支持而不干预，以便于培养孩子的自主学习能力和良好品质，促进他们的全面发展。

小学期间家长应该如何干预辅导孩子的学习？

1.耐心。家长调整好状态之后去陪孩子，心无旁骛去辅导。让孩子感受到你的耐心平静，把注意力放在课本上，而不是对付你的情绪上。“紧张高压”是对孩子的不尊重，也是告诉孩子“我没空帮助你。”

2.课本。站在孩子的角度读课本。低年级的孩子知识都源于课本，帮孩子抓住重点，搞清原理。比如“为什么会有乘法？乘法是加法的简化。”可以去网上搜索演变过程，让孩子对学习充满好奇心。

3.提问。有目的性地询问孩子学习细节、思考过程、联系归纳。默写生字时，对孩子难以掌握的，结合字的象形、形声、会意等渊源来帮助记忆。同时，帮助孩子了解文化发展历史。

4.允许。允许孩子犯错，允许孩子做了几遍还不知道。这才是真实的学习。家长学东西一学就会吗？一说就懂吗？始终要相信“你的孩子比你强，一代更比一代强”。

5.不比较。不要他别人家的孩子比较，可以实话实说缺点与不足。但是比较谁都受不了。如果孩子对你说“某某的妈妈每个月挣几万，还天天放学第一个去接他。”你觉得这种比较有意思吗？多肯定鼓励自己的孩子，他是你的宝贝！

6.错题本。最后跟孩子将当天“不会易错的未超纲错题”总结归纳于册，以后你会发现这也是一本很好的回忆录。

从我个人经历来说，我爸严厉，小时候经常打我，喜欢说教，喜欢指点。但是我一直知道，我爸相信我是最优秀的。

前几天跟他探讨自己的高考，聊了很多自己的反思。最后他说了一句“我相信再来一次你能考北大。”